Descripción
En este curso de Primeros auxilios en centros educativos, aprenderás a aplicar los primeros auxilios y el soporte vital básico tanto a niños como a adultos, ya que los propios trabajadores o familias también pueden sufrir un accidente dentro del recinto escolar.
Además, conocerás las enfermedades infantiles más comunes en la infancia y qué actuaciones debe seguir el centro ante las enfermedades contagiosas. También aprenderás cuáles son los principales accidentes que ocurren en el centro educativo y cómo evitarlos. Asimismo, te ofreceremos una serie de recursos y actividades para formar a los alumnos en prevención de riesgos.
Por último, aprenderás habilidades básicas para comunicarte con las personas afectadas y conocerás determinadas técnicas para prevenir secuelas psicológicas tanto en las víctimas como en los socorristas.
Si crees que saber actuar en situaciones de emergencia es importante, éste es tu curso. ¡Salvar vidas está en tus manos!
Temario del curso
UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN A LOS PRIMEROS AUXILIOS.
1. Definición de primeros auxilios.
2. Principios generales de los primeros auxilios.
3. Intervención en emergencias: conducta PAS.
4. Exploración de la víctima.
4.1. Valoración primaria.
4.2. Valoración secundaria.
5. Prioridad de actuación en múltiples víctimas: triaje.
6. Marco legal.
7. Clasificación de edades pediátricas.
8. Características particulares del niño como víctima
UNIDAD 2. ENFERMEDADES MÁS COMUNES EN LA INFANCIA
1. Enfermedades transmisibles más frecuentes en la infancia.
1.1. Enfermedades producidas por bacterias.
1.2. Enfermedades producidas por virus.
2. Enfermedades no contagiosas más frecuentes en la infancia.
2.1. Otitis.
2.2. Asma.
2.3. Infección urinaria.
2.4. Anemia.
2.5. Dermatitis atópica.
2.6. Alergia o intolerancia alimentaria.
2.7. Apendicitis.
3. Actuación del centro educativo ante las enfermedades transmisibles.
3.1. Normas de higiene en el centro.
3.2. Colaboración con las familias en la prevención de enfermedades.
3.3. Pasos a seguir ante la detección de enfermedades infecciosas.
UNIDAD 3. PRINCIPALES ACCIDENTES EN CENTROS EDUCATIVOS.
1. Introducción.
2. Principales accidentes por edades.
3. Accidentes más frecuentes en el centro escolar y cómo prevenirlos.
UNIDAD 4. ACTUACIÓN FRENTE A LOS ACCIDENTES EN CENTROS EDUCATIVOS
1. Hemorragias.
1.1. Pautas generales de actuación.
1.2. Evaluación de la gravedad.
1.3. Técnicas para detener una hemorragia externa.
1.4. Actuación frente a hemorragias internas.
1.5. Epistaxis.
1.6. Otorragia.
1.7. Hemorragias por la boca.
2. Heridas.
2.1. Atención inicial en heridas simples.
2.2. Atención inicial en heridas graves.
2.3. Contusiones.
2.4. Esguince.
2.5. Cuerpos extraños.
3. Fracturas y luxaciones.
3.1. Atención inicial en fracturas.
3.2. Atención inicial en luxaciones.
4. Quemaduras.
4.1. Clasificación de las quemaduras.
4.2. Gravedad de una quemadura.
4.3. Atención inicial en quemaduras.
5. Lesiones por electricidad.
5.1. Protocolo de actuación en electrocución.
6. Lesiones causadas por frío y calor.
6.1. Atención inicial en el golpe de calor y el agotamiento.
6.2. Atención inicial en la hipotermia.
UNIDAD 5. SOPORTE VITAL BÁSICO.
1. Signos de compromiso vital.
1.1. Parada cardiorrespiratoria.
1.2. Trastorno del ritmo cardíaco.
2. Soporte vital básico en adultos.
2.1. Reanimación cardio pulmonar (RCP).
2.2. Valoración del estado de consciencia.
2.3. Comprobación de la respiración.
2.4. Posición lateral de seguridad (PLS).
2.5. Compresiones torácicas.
2.6. Ventilación artificial.
2.7. Dificultades durante la realización de la resucitación.
3. Desfibrilación externa semiautomática.
3.1. Funcionalidad del DESA.
3.2. Protocolo de utilización.
4. RCP pediátrica.
4.1. Variaciones en las técnicas respecto al adulto.
5. Obstrucción de vía aérea por cuerpo extraño (OVACE).
5.1. Secuencia de actuación del OVACE en adultos y niños.
5.2. OVACE en lactantes.
UNIDAD 6. MEDIDAS DE PREVENCIÓN EN CENTROS EDUCATIVOS.
1. Seguridad dentro de los recintos cerrados.
2. Seguridad en los espacios exteriores.
3. Medidas de seguridad especiales en escuelas infantiles.
4. El botiquín en el centro educativo.
5. Materiales y recursos educativos para formar a los alumnos en prevención.
UNIDAD 7. PSICOLOGÍA APLICADA A LOS PRIMEROS AUXILIOS
1. Elementos de la comunicación.
2. Tipos de comunicación
2.1. Comunicación verbal.
2.2. Comunicación no verbal.
3. Reacciones más frecuentes ante un accidente.
4. Habilidades básicas para la comunicación interpersonal.
5. Comunicación con las personas afectadas.
6. Comunicación con los familiares.
7. Prevención de secuelas psicológicas en la víctima.
8. Prevención de secuelas psicológicas en el socorrista.
