El aprendizaje cooperativo en el aula (100 horas)

35,00

¿Te gustaría implementar el trabajo cooperativo en el aula pero no sabes cómo hacerlo? ¿Quieres que tus alumnos desarrollen sus habilidades sociales a través del trabajo en equipo? ¿Quieres innovar en tus metodologías y dejar de lado la enseñanza tradicional? Si es así, este curso es el que estabas buscando.

Muchos son los beneficios que aporta el aprendizaje cooperativo a nivel académico, psicológico y social en el alumnado de las distintas etapas educativas. Gracias a este curso aprenderás a aplicar el trabajo cooperativo en el aula desde cero y verás cómo los alumnos trabajan mucho más motivados y pronto comenzarán a potenciar sus aprendizajes. ¡No esperes más, conviértete en un experto!

  • Certificado del curso de 100 horas.
  • Material descargable en PDF.
  • Acceso inmediato al curso.
  • Dispones de 365 días para realizar el curso a tu ritmo.

Para realizar la inscripción, contacta con nosotros a través del siguiente botón:

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Descripción

Este curso online de El aprendizaje cooperativo en el aula está elaborado para el profesorado de todas las etapas. En él conocerás los principios básicos del aprendizaje cooperativo y verás cómo puedes implementarlo en el aula desde cero, partiendo desde el agrupamiento de los alumnos y la distribución del aula. Conocerás los roles que puedes asignar a cada alumno y cuál es tu papel como profesor/a.

Además, conocerás una gran variedad de dinámicas que te servirán para crear cohesión en el grupo y te explicaremos una serie de técnicas de trabajo cooperativo para que puedas integrar el trabajo cooperativo en el día a día del aula.

Por último, te enseñaremos cómo puedes realizar la evaluación y te mostraremos diversos ejemplos de unidades didácticas para Infantil, Primaria y Secundaria en las que verás cómo se puede trabajar con esta metodología.

¡No lo dejes escapar! ¡Conviértete en un docente innovador y saca el mayor rendimiento posible de tus alumnos!

Temario del curso

UNIDAD 1. BASES DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO.

1. Definición de aprendizaje cooperativo.

2. Orígenes del aprendizaje cooperativo.

3. Principios básicos del trabajo cooperativo.

4. Desarrollo de habilidades a través del aprendizaje cooperativo.

5. Equipos cooperativos vs grupos tradicionales.

6. Ventajas y desventajas del trabajo cooperativo.

 

UNIDAD 2. AGRUPAMIENTO DE LOS ALUMNOS.

1. Tipos de grupos cooperativos.

1.1. Grupos formales.

1.2. Grupos informales.

1.3. Grupos base.

2. Formación de grupos cooperativos.

2.1. Características de los grupos.

2.2. Número de miembros en el grupo.

2.3. Criterios para la formación de equipos.

2.4. Disposición de perfiles en el equipo base.

3. Distribución en el aula.

3.1. Criterios para la distribución de las mesas.

3.2. Ejemplos prácticos.

 

UNIDAD 3. FUNCIONES DEL PROFESOR Y DE LOS ALUMNOS.

1. Funciones del docente.

2. Roles de los alumnos.

2.1. Tipos de roles.

2.2. Consideraciones sobre los roles.

2.3. Propuesta práctica para la implantación de roles.

3. Pautas básicas para docentes y alumnos.

 

UNIDAD 4. DINÁMICAS DE COHESIÓN DE GRUPO.

1. Objetivos de las dinámicas grupales.

2. Pautas para la realización de dinámicas.

3. Dinámicas de grupo.

3.1. Dinámicas de presentación.

3.2. Dinámicas de distensión.

3.3. Dinámicas de comunicación.

3.4. Dinámicas de integración.

3.5. Dinámicas de cooperación.

 

UNIDAD 5. TÉCNICAS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO.

1. Finalidad de las estructuras cooperativas.

2. Tipos de estructuras cooperativas.

3. Principios de las estructuras cooperativas.

4. Puesta en práctica de las técnicas de aprendizaje cooperativo.

4.1. Estructuras cooperativas simples.

4.2. Estructuras cooperativas complejas.

 

UNIDAD 6. EVALUACIÓN DE TRABAJO COOPERATIVO.

1. Métodos de evaluación.

2. Aspectos evaluables en el trabajo cooperativo.

3. Elaboración del plan de evaluación.

4. Modelos de calificación.

5. Procedimientos de evaluación.

6. Rúbricas.

6.1. Qué son las rúbricas.

6.2. Ejemplos de rúbricas.

7. Fichas de evaluación.

8. Cuaderno de equipo.

8.1. Qué son los cuadernos de equipo.

8.2. Partes de un cuaderno de equipo.

8.3. Propuestas para su elaboración.

Detalles del curso

Modalidad: Teleformación.

Duración: 100 horas.

Formato del curso: temario descargable en PDF.

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Una vez adquirido el curso, el alumno dispondrá de acceso inmediato a él a través del Aula Virtual que encontrará en nuestra página web.  Para acceder será necesario el usuario y contraseña creados durante el proceso de compra.

La plataforma estará abierta las 24 horas del día durante los 365 días del año, por lo que cada alumno podrá realizar el curso a su ritmo.

En dicha plataforma encontrará el temario descargable en formato PDF distribuido en distintas unidades.

La metodología consiste en leer las unidades y poner en práctica todo lo aprendido a través de un ejercicio práctico.

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Una vez adquirido el curso, el alumno tendrá acceso inmediato a él y dispondrá de 365 días para su realización. Pasado este plazo, se dejará de tener acceso a él, por lo que se recomienda descargar el temario para su posterior revisión.

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El alumno dispondrá de un horario de tutoría para poder realizar cualquier consulta. Se llevarán a cabo por vía telefónica o Whatsapp al número 644532112 o a través del correo electrónico escuelaeducamosconamor@outlook.com, indicando el curso que se está realizando, nombre, apellidos y consulta.

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La evaluación del curso consiste en la realización de un cuestionario tipo test por cada unidad. El cuestionario estará formado por diez preguntas con tres opciones, de las cuales solo una es correcta.

Cada cuestionario se considera aprobado con una nota mínima de 5. El alumno dispone de tanto intentos como sean necesarios para superar la evaluación.

Para obtener el certificado del curso, el alumno deberá aprobar al menos el 75% de los exámenes. Teniendo en cuenta que el curso está formado por 6 unidades, deberán aprobarse al menos 4.

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Tras la finalización del curso, el alumno podrá solicitar su certificado por cualquiera de estos medios:

  • Vía telefónica o Whastapp al número 644532112.
  • Correo electrónico a la dirección escuelaeducamosconamor@outlook.com

Para ello deberá indicar su nombre y apellidos, DNI, correo electrónico y nombre del curso para el cual solicita el certificado. Una vez comprobado que el alumno ha superado la evaluación con éxito, recibirá el certificado firmado digitalmente en su correo electrónico.

Estamos muy comprometidos con el cuidado del medio ambiente y por ello, queremos evitar el gasto innecesario de papel. Si aun así el alumno necesita recibir el título impreso en su domicilio, puede solicitarlo aportando los datos necesarios para su envío (solo para residentes en España).

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